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王宏建教授：美术理论与教育的杰出贡献者 王宏建，1944 年 7 月出生于北京，是我国美术理论与美术教育领域的杰出学者，在相关领域建树颇丰。 1966 年，王宏建毕业于新疆大学中文系，深厚的文学素养为他日后在美术理论研究方面奠定了坚实基础。1980 年，他从中央美术学院美术史系研究生班毕业，此后留院任教，开启了在美术教育领域的辉煌历程。他先后担任讲师、副教授、教授，还出任美术史系副主任、院党委副书记以及博士研究生导师等重要职务。1988 年，王宏建结业于英国伦敦大学考陶尔特艺术研究所，拓宽了国际视野，进一步丰富了自己的学术研究维度。 在艺术主张方面，王宏建有着深刻且独到的见解。早在 80 年代，他便在《美术》杂志上发表关于现实主义创作方法思考的文章。当时，文革刚结束，现实主义在艺术界似乎被众人遗忘。但王宏建指出，现实主义曾被称为写实主义，徐悲鸿先生就大力提倡写实。在他看来，现实主义绝非仅仅是一个流派或一种创作方法，而是一种蕴含深刻内涵的艺术思想、主张与精神，并且具有强大的生命力。他认为，艺术的核心在于正确理解艺术与现实之间的审美关系。艺术源于创作者的心灵与情感，但创作者之所以能产生感受与感动，其根源是现实生活。相较于西方现代主义、后现代主义仅重视样式的评判标准，王宏建强调风格是艺术家对事物独到的认识与独特情感的体现，是真情实感的流露，而这在现实主义的表现中最为充分。他肯定了文革前现实主义作品的价值，如 50 年代的雕塑与绘画，皆是创作者真实感受与真诚创作的结晶。同时，他批判了文革期间提出的 “三结合”“三突出”，认为这些完全违背了现实主义的基本原则与艺术规律。他明确指出，画家必须拥有自己独立的思想与情感，创作方式、思想、生活体验以及技巧都应是个人化的，这才是真正的艺术规律，也是现实主义应走的道路。王宏建认为，现实主义具有强大的生命力与包容性，虽以写实为基本特点，但也可吸收其他流派的长处，即便表现形式趋于抽象，也需具备有形有色的基本要素，因为脱离实际的虚幻表达并非艺术。他还强调，现实主义的创作道路既充满生命力，又极为艰苦，创作者需要遵循艺术规律，积累丰富的生活阅历，形成对生活独特的认识，如此才能创作出真正的艺术作品。 在学术研究领域，王宏建成果丰硕。他的论（译）作涵盖多个方面，包括《六朝绘画思想研究》《毕加索传》《艺术的本质与功能》《山水画与自然美》《英国现代画家》《马克思主义与西方现代思潮》《现实主义：社会历史与文化的选择》等。这些著作从不同角度深入剖析了艺术理论、艺术史以及艺术与社会文化的关系，为学界提供了丰富的研究素材与深刻的理论见解。此外，他还主编了《西方服饰艺术史》《欧洲中世纪美术》以及新版教材《艺术概论》等。其中，《美术概论》荣获国家教委 1995 年优秀教材一等奖、1997 年国家级教学成果二等奖，而他主编的《艺术概论》成为全国高等艺术院校广泛使用的重要教材，对我国艺术教育的发展起到了积极的推动作用。 王宏建教授凭借在美术理论研究与美术教育领域的卓越贡献，在我国艺术界树立了重要地位，他的学术思想与艺术主张影响了众多美术从业者与学者，为推动我国美术事业的发展贡献了不可磨灭的力量。 |
